四种育儿方式：哪种方式最好，为什么？
人们的个性与指纹一样个性化。 气质、背景和价值观变化很大，影响父母对孩子的反应，以及孩子对父母的反应。 每个家长都必须找到适合自己个性的风格，但如果他们知道什么方法最有可能导致他们的孩子成为快乐高效的成年人，他们可以调整这种风格。
育儿风格测验
对于每个问题，请选择最能反映您态度的陈述。
1.
a.孩子最需要的是被爱，尊重和重视。
b.孩子最需要的是结构，规则和纪律。
c.孩子需要爱和结构
2.
a.当孩子不服从时，他们需要理解。
b.当一个孩子不服从时，他们需要受到惩罚。
c.如果孩子不服从，父母应该将其作为教学时刻。
3.
a.如果父母忽视不尊重的行为，孩子的表现会更好。
b.孩子必须始终尊重父母。实施这一点是父母的工作。
c.当孩子表现得不尊重时，父母应该解决这个问题，听取孩子的意见，并考虑到可能的压力，饥饿或其他情况。
4.
a.孩子不需要惩罚。他们只需要爱和理解。
b.关于破坏孩子的老式想法今天仍然适用。有时，孩子们自己的好处受到惩罚。
c.有时孩子需要后果，但惩罚并没有教导任何有用的东西。
5.
a.我避免为我的孩子制定规则。我们一路走好。
b.我是成年人，所以我的工作就是在家里制定规则。
c.我和孩子们一起制定并执行我们的家庭规则。
6.
a.我没有制定很多规则，而且我经常在它们被打破时做出例外规则。
b.我的孩子们只需要知道规则。他们不需要喜欢他们。
c.我的孩子理解我们的家庭规则对我很重要。
7.
a.我们没有很多规则，所以破坏规则对我来说并不是一个问题。
b.当我的孩子违反规则时，我会执行惩罚。那是我的工作。
c.当我的孩子违反规则时，我会考虑上下文。在设定后果之前，我会与他们讨论正在发生的事情，并尝试理解他们的观点。
8.
a.我的孩子并不总是做家务，但我能期待什么呢？他们是孩子！
b.我的每个孩子在被允许的特权或空闲时间之前都要做家务。没有例外。
c.我希望我的孩子能完成他们的家务，但如果他们想要在某一天获得豁免，或者想要修改期望，我愿意倾听。
9.
a.我经常要贿赂我的孩子让他们去做我想让他们做的事。
b.我的孩子相信如果他们不做我告诉他们要做的事情就给他们带来后果。
c.我的孩子和我已经制定了一个期望和后果的系统，而且大部分时间都很顺利。
10.
a.我们家里没有多少谈判。 我听孩子们的话，试着按照自己的方式去做。
b.在我们的家里没有谈判。 我是父母，我制定规则。
c.我们花了很多时间来协商规则和后果。 对我来说，重要的是我的孩子理解规则并感觉他们有助于塑造后果。
那么，你是什么样的父母？
在戴安娜·鲍姆林德（Diana Baumrind）在20世纪60年代开发的一个系统中，父母的风格大致可以分为宽容、专制、权威或疏忽。
宽容：朋友
如果你选择（a）这些项目中的大多数，你的养育方法就属于“宽容”的风格。 你爱你的孩子，并希望他们最好，你相信他们做正确的事。 你不喜欢制定规则或强制执行规则，宁愿与他们和谐相处。
威权主义者：老板
如果您的大部分答案都是（b），那么您可以为您的孩子提供他们成长为具有您价值观的成年人所需的指导和结构。你的工作是成为你孩子的父母，而不是朋友，你不需要解释或讨论你的规则和命令。当你的孩子不服从时，你的工作就是确保他们受到适当的惩罚。
权威：家长
如果您的答案主要是（c），那么您将属于“权威”育儿类别。您希望您的孩子感受到被爱，受到尊重和重视，并且您知道他们需要规则和限制，直到他们年龄足以照顾自己为止。你可以避免威胁和惩罚，而是使用积极的增援和推理来指导你的孩子。您期望成熟和合作，并为您的孩子提供他们所需的情感支持，以满足您的高标准。你要注意孩子不端行为的背景，并花时间倾听他们的担忧。您的要求非常高，并且热情地响应您孩子的需求和关注点。
疏忽：未涉及的父母
疏忽的父母一般不会阅读这样的文章，或者考虑育儿测验，所以我没有包括描述他们观点的任何项目。他们不与孩子交往，在温暖或结构方面提供的不多。有时，儿童生活中缺乏参与会导致精神或身体健康问题，包括成瘾;有时它会因财务或其他问题而感到不知所措。
哪种方法最好，为什么？
权威育儿会带来最佳的成人结果。即使只有一位父母具有权威性，儿童也比其他人更有可能成为独立、自立、社会接受和学业成功的人。他们不太可能经历抑郁和焦虑，并且不太可能从事违法和吸毒等反社会行为。
根据不同文化和世界各地的数百项研究，权威父母的孩子们更有同情心、乐于助人、善良和尽职尽责。他们是更好的问题解决者，更有信心，更受同龄人和成年人欢迎。他们成长为更富有成效和更健康的成年人。
成为更权威的家长
大多数人并不完全适合这些养育方式之一，而是结合了风格，或随着孩子长大而改变。通过了解育儿风格的重要性，以及权威风格具有如此多的优势，您可以选择更接近这种方法。
1.尽可能地与孩子保持温暖，爱心和平静。
2.设定适合年龄的规则和限制。
3.花时间积极倾听孩子的疑虑，想法和观察。
4.尊重你的孩子，仔细聆听并恭敬地聆听，不要嘲笑他们或公开发现他们“可爱”。
5.坚持让你的孩子尊重你。帮助他们了解为什么这很重要。
6.不要将他们的不良行为视为挑衅或“坏”，而是将其视为他们学习某些东西的必要条件，是教育孩子期望的机会。
7.为孩子的行为设定高目标。以适合年龄的方式解释和讨论这些目标。
8.除非绝对必要，否则要抓住你的孩子好，不坏。避免威胁和惩罚。相反，使用讨论，指导和推理来塑造他们的行为。
9.期待您的孩子表现良好，成熟和负责，并为他们提供他们到达那里所需的支持。
10.要求极高，反应热烈。
参考：
“The authoritative parenting style: An evidence-based guide,” by Gwen Dewar
“Do the associations of parenting styles with behavior problems and academic achievement vary by culture? Results from a meta-analysis,” by Martin Pinquart and Rubina Kauser
“No, Don't Be a Helicopter Parent. But Be Involved,” by Mike Brooks |
