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[职场] 为什么康德哲学与现代社会息息相关

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发表于 2019-5-5 00:05:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
康德哲学能为现代人提供什么?答案是:令人惊讶的是。

伊曼努尔·康德于1724年出生于普鲁士的柯尼斯堡。康德哲学在启蒙时期蓬勃发展。这是一场在18世纪席卷欧洲的知识分子和哲学运动。这一运动的一个主要组成部分是宗教信仰的逐渐衰落,因此,世俗主义的增长。

康德认识到社会中这种发展现象并试图对其进行补救。几个世纪以来,宗教是人们如何过上良好道德生活的指导和指导的源泉。随着宗教信仰的下降,人们会在哪里找到这种指导?康德试图回答这个问题并得出结论,人们将能够用一件事取代宗教:理由。

如果我们运用我们的智慧,理智和运用我们的批判能力,康德认为我们有能力确定诸如正确和错误之类的事情。在21世纪日益世俗化的社会中,康德哲学与现代非常相关。我们可以将康德的思想应用于我们生活的许多方面,特别是在考虑道德时。

道德哲学

康德的道德哲学是道义伦理学。这听起来要复杂得多。但简而言之,这是一种决定行为道德的理论。它取决于所采取的行动本身是否属于道德行为,而不是基于该行动后果的性质。你所做的应该是确定道德行为的方式,而不是行为的结果。

我们如何确定行动是否属于道德?康德哲学告诉我们这是理性。人类是自由而有意识的存在者,他们有能力理性化行为是对还是错。我们都有能力做到这一点。康德认为,这不仅会让你成为一个更好的人,也会为世界增添价值。

很多时候,我们必须在职责(我们对同胞的责任)和愿望(我们想要的)之间做出选择。尽职尽责,高尚而光荣地行事是如何进行道德行为的。为了实现这一目标,我们必须抵制自私的需要。但我们如何确定我们的职责或责任呢?为此,康德给了我们一个参考和遵循所谓的分类命令的原则。

分类命令

分类命令是康德作品“道德形而上学基础”(1785年)中首次提出的术语。他用一句话概括了它:

“只根据你可以同时将其成为普遍法律的格言行事”

我们可以用更多可识别和更简单的术语来解释这一点。像对待你一样对待别人,或者对别人做你想做的事情。类似的短语甚至出现在圣经中:“爱你的邻居如同你自己”以及儒家的黄金法则。

应该从更广泛的意义上考虑它。如果每个人都按照我的方式行事会怎么样?它指示我们脱离自己的自身利益。我们应该以完全不偏不倚的观点来处理这种情况 - 把自己置于别人的角度。

分类命令是一个理性和决定性的原则,我们需要遵循这个原则来确定我们的职责。与此同时,我们也应该将自己与自私和潜在的破坏性欲望分开。一旦我们认识到这一点,我们就可以在道德上和无私地行动,在这个过程中改善自己(和社会)。

这一行为准则要求我们行使理性和批判的能力。只有这样,我们才能确定正确和错误的行动。这是康德哲学不可或缺的一部分。

在康德看来,以理性的方式行事就是以道德的方式行事。如果每个人都坚持这一点,那就意味着我们都可以努力实现普遍原则。这一原则不仅可以改善我们自己,也可以改善整个社会。

使用康德哲学和范畴命令的例子

你正在参加考试

你考虑作弊,因为在这次考试中取得好成绩可以确保在大学获得一席之地。你认为这是好的,因为你很有可能会被抓住。

但是,如果你按照规则参加考试并且其他人作弊,不诚实地取得好成绩并且你没有参加考试,你会有什么感受?这会不公平。如果每个人都在考试中作弊怎么办?如果发生这种情况,人们会不诚实地实现他们不应得的。因此,一般的学校和学院将成为不公平和不法行为的机构。

你骗朋友,说你很忙,因为你不想参加派对。

如果你发现一个朋友对你撒谎,你会有什么感受?你会感到沮丧和背叛。如果每个人都开始互相撒谎,那么我们的人际关系就会崩溃。因此,我们的社区和社会将变得完全腐败。

也许你走在街上,就在你前面的人在不注意的情况下掏钱。

你拿起它是因为你缺钱。他们没有注意到他们放弃了它,也不会知道你已经把它拿走了。所以你认为会受到很小的伤害。然而,如果你是那个放弃现金的人,你会发现如果一个行人注意到他们会有礼貌地提醒你并把它交给你。如果每个人都开始服用不属于他们的东西,那么社会就会变得混乱。

这些场景展示了分类势在必行。理性地思考这种情况将使我们能够在道德上行事。无论我们个人希望或想要实现什么,我们的推理都会推动我们的道德行为。

履行我们对人类和社会同胞的责任,而不是按照我们的愿望行事,这意味着遵守“绝对命令”。因此,以道德的方式行事。

康德哲学如何能使你成为一个更好的人

康德哲学今天是相关的,因为我们生活的世俗社会。这些社会没有宗教权威,所以看起来似乎缺乏对道德行为准则的指导。康德为此提供了解决方案。

此外,他让我们意识到自己是有能力解决生活中难题的聪明人,并且能够个别地认识到如何成为诚实,有原则和有道德的人。

康德强调了按照理性和普遍方式行事的重要性。通过这样做,我们改善自己作为道德个体,但也有助于更广泛的道德社会凝聚力目标。
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