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标题: 侵略 [打印本页]

作者: 大江 时间: 2019-7-10 00:05
标题: 侵略
侵略是公开的或隐蔽的，通常是有害的，社会互动的意图是对另一个人造成伤害或其他不愉快。它可以是反应性的，也可以是没有挑衅的。在人类中，由于目标被阻挡而导致的挫败感会导致攻击性。人类侵略可分为直接和间接侵略;而前者的特点是旨在对某人造成伤害的身体或言语行为，后者的特点是旨在损害个人或群体的社会关系的行为。[1] [2]

在社会科学和行为科学中常用的定义中，侵略是个人的行为或反应，它会给另一个人带来不愉快的事情。[3]一些定义包括个人必须打算伤害他人。[4]不同物种成员之间的掠夺性或防御性行为可能不会被视为同一意义上的侵略行为。

侵略可以采取多种形式，可以是物理表达，也可以是口头或非口头传播：包括反捕食者攻击，防御性攻击（恐惧诱发），掠夺性攻击，支配侵略，男性间侵略，居民入侵者侵略，母性侵略，物种特定的侵略，与性有关的侵略，领土侵略，孤立引发的攻击，易怒的攻击和脑刺激引起的攻击（下丘脑）。人类攻击有两种亚型：（1）受控器具亚型（有目的或目标导向）; （2）反应冲动的亚型（通常会引起不合适或不合需要的无法控制的行为）。侵略与通常所谓的自信不同，尽管这些术语经常在外行之间互换使用（如“积极的销售人员”等短语）。[5]

目录
1 概述
2 词源
3 动物行为学
3.1 物种和群体之间
3.2 在一个小组内
4 进化解释
4.1 暴力和冲突
4.2 性别
5 生理学
5.1 脑通路
5.2 睾酮
5.3 去氢表雄酮
5.4 糖皮质激素
5.5 费洛蒙
6 遗传学
7 社会与文化
7.1 文化
7.2 恐惧诱发的攻击行为
7.3 儿童
7.4 性别
7.5 情境因素
7.6 作为积极适应理论
8 参考

概述
侵略可以有适应性好处或负面影响。攻击性行为是个人或集体的社会互动，是一种敌意行为，意图造成伤害或伤害。[1] [2]通常会区分两大类侵略。一种包括情感（情绪）和敌对，反应或报复性攻击，这是对挑衅的反应，另一种包括工具性，目标导向性或掠夺性，其中侵略被用作实现目标的手段。[6]敌对侵略的一个例子就是打击侮辱他或她的人。一种工具性的侵略形式将是武装抢劫。对一系列学科的暴力行为的研究为情感和掠夺性侵略之间的区别提供了一些支持。[7]然而，一些研究人员质疑在人类中存在敌对与工具区别的有用性，尽管它在研究中无处不在，因为大多数现实案例涉及混合动机和相互作用的原因。[8]

已经提出了一些侵略的分类和维度。这取决于侵略是口头的还是身体的;是否涉及隐蔽欺凌和社会操纵等关系侵略; [9]是否有意伤害他人;是积极进行还是被动表达;以及侵略是直接还是间接瞄准。分类还可以包括与攻击相关的情绪（例如愤怒）和心理状态（例如冲动，敌意）。[10]侵略可能是针对非社会因素和社会因素而发生的，并且可能与压力应对方式有密切关系。[11]可能会显示攻击行为以进行恐吓。

侵略的有效定义可能受到道德或政治观点的影响。例如，称为非侵略原则的公理道德观和管辖一国对另一国的行为的政治规则。[12]同样在竞技体育或工作场所，某些形式的侵略可能会受到制裁，而其他形式的则不受制裁（参见工作场所的侵略）。[13]激进行为与调整问题和一些精神病理症状有关，如反社会人格障碍，边缘人格障碍和间歇性爆发性障碍。[14]

生物学方法将攻击概念化为外部刺激释放的内部能量，外部刺激是通过自然选择进化的产物，是遗传学的一部分，是激素波动的产物。心理学方法将侵略概念化为破坏性本能，对挫折的反应，由负面刺激激发的影响，观察到的社会学习和多样化强化的结果，是影响个人和情境环境的变量的结果。[15] [16]

词源
侵略一词来自拉丁语“aggressio”，意思是攻击。拉丁语本身就是ad-和gradi-的结合，这意味着迈向。第一个已知的用途可以追溯到1611年，这是一种无端的攻击。[17]心理上的“敌对或破坏性行为”可以追溯到1912年西格蒙德弗洛伊德写作的英文翻译。[18]阿尔弗雷德·阿德勒（Alfred Adler）在1908年提出了一个“激进的驱动力”理论。在20世纪30年代，育儿专家开始提到侵略而不是愤怒。[19]

动物行为学

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雄性象海豹战斗
民族学家研究侵略性，因为它涉及动物在自然环境中的相互作用和进化。在这种情况下，攻击可能涉及身体接触，如咬，击或推，但大多数冲突都是通过威胁显示和不会造成身体伤害的恐吓推力来解决的。这种侵略形式可能包括体型，鹿角，爪子或牙齿的显示;包括面部表情在内的刻板信号;鸟鸣等发声;释放化学品;和着色的变化。[20]术语“激动行为”有时用于指代这些行为形式。

大多数行为学家认为，侵略赋予生物学上的优势。侵略可能有助于动物保护领土，包括食物和水等资源。男性之间的攻击经常发生以确保交配机会，并导致选择更健康/更有活力的动物。为了自我保护或保护后代，也可能发生侵略。[21]动物群之间的攻击也可以带来优势;例如，敌对行为可能迫使一群动物进入一个新的领域，适应新环境的需要可能导致遗传灵活性的增加。[22]

在物种和群体之间
最明显的种间攻击类型是在捕食者与其猎物之间的相互作用中观察到的。然而，据许多研究人员说，捕食不是侵略。在追捕老鼠时，一只猫不会发出嘶嘶声或拱起，而下丘脑中的活跃区域与那些反映饥饿的区域相似，而不是那些反映侵略的区域。[23]然而，其他人将这种行为称为掠夺性攻击，并指出类似敌对行为的案例，例如老鼠杀鼠。[24]在侵略性的模仿中，捕食者具有无害的有机体或物体的外观，对猎物有吸引力;当猎物接近时，捕食者会攻击。

防御捕食者的动物可以参与“战斗或逃跑”或“倾向和交友”以响应捕食者攻击或攻击威胁，这取决于它对捕食者相对于其自身的力量的估计。备选防御措施包括一系列反捕捞者适应，包括警报信号。警报信号的一个例子是橙花，一种化学物质，存在于Trigona fulviventris个体的下颌腺中。[25]巢穴中的T. fulviventris个体释放的橙花醇已被证明可以减少离开巢穴的个体数量百分之五十，以及增加攻击行为，如咬人。[25]像nerol这样的报警信号也可以作为吸引信号;在T. fulviventris中，被捕食者捕获的个体可能释放出橙花素以吸引巢穴，这些巢穴将继续攻击或咬住捕食者。[25]

群体之间的攻击部分取决于战斗意愿，这取决于许多因素，包括数量优势，与本土区域的距离，群体相遇的频率，竞争能力，身体大小的差异以及领土的入侵。 [26]此外，如果附近有其他侵略性团体成员，个人更有可能变得好斗。[27]一个特殊现象 - 形成协调联盟袭击邻近地区以杀死同种物种 - 仅在动物界的两个物种中被记录：'普通'黑猩猩和人类。[28]

在一个小组内
群体中同种群体之间的攻击通常涉及获取资源和繁殖机会。其最常见的功能之一是建立支配等级。这种情况发生在许多物种中，因为竞争性男性在共同环境中首次聚集时会遇到激烈的相遇。[29]通常，攻击性更强的动物变得更具优势。[30] [31]在测试情况下，大多数同种攻击在动物组合在一起约24小时后停止。[29] [32]从这个观点来看，侵略被定义为“旨在增加生物体相对于其他生物的优势地位的社会优势的行为”。[33]失败的对抗可能被称为社会失败，而输赢则与一系列实际和心理后果有关。[34]

动物之间的冲突发生在许多情况下，例如潜在的交配伙伴之间，父母和后代之间，兄弟姐妹之间以及竞争对手之间的资源。集体生活的动物可能会对旅行方向或联合活动的时间分配产生争议。各种因素限制了侵略的升级，包括交际展示，惯例和惯例。此外，在发生侵略性事件后，在哺乳动物物种中观察到各种形式的解决冲突，特别是在群居灵长类动物中。这些可以减轻或修复可能的不利后果，特别是对于可能容易受到群体其他成员攻击的攻击接收者。和解行为因物种而异，可能涉及特定的姿势或仅涉及相关个人之间的接近和互动。然而，冲突后团聚很少发生冲突后的冲突，尽管它们是觅食灵长类动物中最常见的类型。[35]

在灵长类动物侵略研究中考虑的其他问题，包括在人类中，是侵略如何影响一个群体的组织，侵略引起的成本，以及为什么一些灵长类动物避免攻击行为。[36]例如，倭黑猩猩黑猩猩群体在部分母系社会中具有低水平的攻击性。包括灵长类动物在内的圈养动物可能表现出与身体或社会环境方面有关的异常社会攻击和自我伤害;这取决于物种和个体因素，如性别，年龄和背景（例如野生或俘虏）。[37]

进化的解释
像许多行为一样，侵略可以通过其帮助动物自身生存和繁殖的能力来检查，或者可以检查生存和繁殖的风险。可以从进化的角度来看待这种成本效益分析。但是，人类侵略的生物学或进化基础的接受程度存在巨大差异。[38]

根据男性战士的假设，群体间的攻击性为男性获得配偶，领土，资源和地位提升提供了机会。因此，冲突可能会为男性的心理机制创造选择进化压力，从而引发群体间的攻击。[39] [40]

暴力和冲突
侵略可能涉及在某些情况下在自然选择方面可能具有适应性的暴力。就攻击猎物获取食物或反掠夺性防御而言，最明显的是这种情况。如果平均奖励（例如，身份，资源获取，自我保护或亲属）超过平均成本（例如，伤害，排除群体，死亡），则同一物种或亚群的成员之间的竞争也可能是这种情况。在某些情况下，包括凶杀案，对人类暴力有一些具体适应性的假设，但通常不清楚可能选择哪些行为以及可能是副产品的行为，如集体暴力案件。[41] [42] [43] [44]

虽然在动物界普遍存在侵略性的遭遇，但往往是高赌注，大多数涉及侵略的遭遇可以通过姿势，或展示和试验力量来解决。博弈论用于理解这些行为如何通过群体内的自然选择传播，并可能成为“进化稳定策略”。解决冲突的初始模型是鹰鸠游戏。其他包括顺序评估模型和充满活力的消耗战。这些不仅试图理解一次性遭遇而且是长期对峙，主要是个人决定放弃的标准，而不是物理冲突中的风险损失和损害（例如通过估算资源持有潜力）。 [45]

性别
性别在人类侵略中发挥着重要作用。[46]有多种理论试图解释同一物种的雄性和雌性可能具有不同攻击行为的发现。但是，女性和男性在侵略性方面存在差异的条件尚未得到很好的理解或研究。[47]

一般而言，性别二态性可归因于一种性别的更大的种内竞争，无论是在竞争对手之间进行配偶和/或由配偶选择。[48] [49]这可能源于其他性别因为配子产量，妊娠期，哺乳期或年轻人的抚养等因素而提供更多的父母投资而受到限制。虽然物种的变异很大，但一般来说，男性的身体攻击性更强，尤其是哺乳动物。[50]在需要按性别进行父母照顾的物种中，往往差异较小。当雌性可以离开雄性来照顾后代时，雌性可能会更大，更具有攻击性。在一些物种中也观察到尽管有父母投资的竞争力。[51]相关因素是男性和女性在产生后代后能够再次交配的比率，性选择的基本原则也受影响一种性别可以竞争另一种性别的方式或程度的生态因素的影响。这些因素在人类进化中的作用是有争议的。

男性和女性的侵略模式被认为与进化的性别选择的行为差异一致[48]，而替代或补充观点则强调源于物理进化差异的传统社会角色。[52]平均而言，妇女的侵略可能演变为身体上更危险，更隐蔽或更间接。[53] [54]然而，使用动物行为来解释人类行为存在批评。特别是在对当代人类行为的进化解释中的应用，包括性别之间的差异。[55]

根据2015年国际社会与行为科学百科全书，侵略性别差异是心理学中最强大和最古老的发现之一。[56]在百科全书中过去的荟萃分析发现，无论年龄多大，男性都会进行更多的身体和言语攻击，而对于女性参与更多间接攻击的影响很小，例如谣言传播或闲聊。[56]它还发现，男性倾向于以比女性更高的频率进行更无端的攻击。[56]这项分析也符合牛津进化心理学手册，该手册回顾了过去的分析，该分析发现男性使用更多的言语和身体攻击，而物理类型的差异更大。[57]最近的研究结果显示，男性和女性的攻击性差异出现在大约两岁时，尽管侵略的差异在中年儿童和青少年时更为一致。 Tremblay，Japel和Pérusse（1999）断言，诸如踢，咬和击打等身体攻击性行为是生理驱动的天生和自发反应的年龄典型表现，如愤怒，饥饿和归属。[58]女孩的关系攻击，即非物质的或间接的，在两岁后趋于增加，而身体的攻击性降低。在两岁之前，男性和女性之间的攻击性没有显着差异。[59]可能的解释是，女孩比男孩更快地培养语言技能，因此有更好的方式来表达他们的需要和需求。当他们试图用“Ask wellly”或“Say please”这个词来取回玩具时，他们更有可能使用沟通。[60]

据“侵略行为”杂志报道，对9个国家的分析发现，男孩在使用身体攻击方面报告的更多。[59]与此同时，在关系侵略中没有出现一致的性别差异。[59]已经发现女孩比男孩更有可能使用反应性攻击然后收回，但男孩更有可能增加而不是在第一次反应后收回他们的攻击性。研究表明，女孩的攻击性策略包括八卦，排斥，破坏信心，以及对受害者的衣着，外表或性格的批评，而男孩则从事涉及直接身体和/或口头攻击的侵略行为。[61]这可能是因为女孩的额叶早于男孩发育，使她们能够自我克制。[60]

一个显示男性和女性侵略之间微不足道差异的因素是体育运动。在体育运动中，接触和非接触运动的攻击率相对平等。自第九条确立以来，女性体育的竞争力和重要性有所提高，这可能有助于侵略之夜和两性之间“需要赢”的态度。在成人体育中发现的性别差异中，女性的间接敌意程度较高，而男性的攻击规模较高。[62]发现的另一个不同之处是，男性的睾酮水平比女性高20倍。

一些研究表明，青春期的浪漫主义参与减少了男性和女性的攻击行为，但女性的减少程度更高。如果女性适应社会，女性对她们的配偶看起来更为理想，那些具有攻击性的女性通常不适合社会，她们往往被视为反社会。女性侵略不被视为社会的常态，违反常规有时可能会阻止人们获得配偶。[63]然而，研究表明，越来越多的妇女因家庭暴力指控而被捕。在许多州，妇女现在占所有家庭暴力逮捕的四分之一到三分之一，而十年前不到10％。新的统计数据反映了研究中记录的现实：妇女既是犯罪者又是家庭暴力的受害者。[64]然而，另一个同样可能的解释是改善诊断的情况：男性向当局报告女性家庭暴力变得更加可接受，同时实际的女性家庭暴力根本没有增加。当男性对报告女性暴力行为不那么感到羞耻时就会出现这种情况，因此越来越多的女性被捕，尽管暴力女性的实际人数仍然相同。

此外，竞技体育中的男性经常被他们的教练告知，不要基于他们在体育赛事中变得更加温顺和不那么激进的前提下的亲密关系。男性和女性遭受侵略的情况也不同。一项研究表明，社交焦虑和压力与男性的攻击性正相关，这意味着压力和社交焦虑的增加也会增加。此外，具有较高社交技能的男性比具有较低社交技能的男性具有较低的攻击行为率。在女性中，较高的攻击率仅与较高的压力率相关。除了有助于侵略的生物因素外，还有很多物理因素。[65]

关于性别二态性，人类属于中间组，体型中度性别差异较大但睾丸相对较大。这是灵长类动物的典型模式，其中几个男性和女性一起生活在一起，男性面临来自其他男性的中等数量的挑战，而不是专属的一夫多妻制和一夫一妻制，但频繁的精子竞争。[66]

进化心理学和社会生物学也讨论并产生了一些特定形式的男性侵略的理论，如强奸的社会生物学理论和关于灰姑娘效应的理论。另一个解释侵略性别差异的进化理论是男性勇士假设，它解释了男性为了获得配偶，资源，领土和地位而在心理上进化为群体间的攻击。[39] [40]

生理
脑通路
许多研究人员专注于大脑来解释攻击行为。新皮质和皮层下结构中的许多回路在控制攻击行为方面起着重要作用，这取决于物种，并且通路的确切作用可能根据触发器或意图的类型而变化。[67] [2]

在哺乳动物中，中脑的下丘脑和导水管周围灰色是关键区域，如对猫，大鼠和猴子的研究所示。这些大脑区域控制着这些物种中攻击行为和自主成分的表达，包括发声。下丘脑的电刺激导致攻击性行为[68]，下丘脑的受体有助于根据它们与血清素和血管加压素的相互作用来确定攻击水平。[69]在啮齿动物中，发现在腹内侧下丘脑（VMHv1）的腹外侧部分中表达雌激素受体的神经元的激活足以引发雄性和雌性的攻击[70] [71]。涉及攻击的中脑区域与控制这些功能的脑干核以及杏仁核和前额叶皮层等结构直接相关。

杏仁核的刺激导致仓鼠的攻击行为增强[72] [73]，而蜥蜴进化同源区的病变大大降低了竞争驱动力和攻击性（Bauman et al.2006）。[74]在恒河猴中，杏仁核或海马中的新生儿病变导致社会支配地位的降低，这与侵略和恐惧的调节有关。[75]例如，在攻击引发的叙利亚金仓鼠中进行的几项试验支持了杏仁核内涉及控制侵略的循环声称。[73]杏仁核的作用在灵长类动物中不太明显，并且似乎更多地依赖于情境背景，病变导致社会关联或攻击性反应的增加。

被称为前额皮质（PFC）的皮质广泛区域对于自我控制和冲动抑制至关重要，包括抑制攻击和情绪。前额叶皮质，特别是其内侧和眶额部分的活动减少，与暴力/反社会攻击有关。[76]此外，与非暴力罪犯相比，暴力罪犯的反应抑制率降低。[67]

还研究了化学物质在大脑中的作用，特别是神经传递物在侵略中的作用。这取决于途径，背景和性别等其他因素。理论上，血清素缺乏在引起冲动和攻击方面起主要作用。至少有一项表观遗传学研究支持这种假设。[77]然而，低水平的5-羟色胺传递可以解释易受冲动，潜在的攻击性，并可能通过与其他神经化学系统的相互作用产生影响。这些包括多巴胺系统，其通常与注意力和奖励动机相关，并且在各种水平上操作。去甲肾上腺素，也称为去甲肾上腺素，可通过激素系统，交感神经系统或中枢神经系统（包括大脑）直接或间接影响攻击反应。它似乎具有不同的效果，这取决于触发刺激的类型，例如社会隔离/等级与休克/化学搅动，其似乎与攻击没有线性关系。同样，GABA虽然与许多中枢神经系统突触的抑制功能有关，但有时与侵略呈正相关，包括加强酒精时[77] [79]。

激素神经肽血管加压素和催产素在许多哺乳动物的复杂社会行为中起着关键作用，例如调节依恋，社会认知和攻击性。血管加压素涉及男性典型的社会行为，包括侵略。催产素可能在调节雌性与后代和配偶的关系中发挥特殊作用，包括使用保护性攻击。对人类的初步研究表明了一些类似的影响。[80] [81]

在人体中，侵袭性行为与体内5-羟色胺系统，儿茶酚胺系统和下丘脑 - 垂体 - 肾上腺轴中的三种主要调节系统的异常相关。众所周知，这些系统的异常也是由压力引起的，无论是严重的，急性的压力还是慢性的低度压力[82]

睾酮
另见：睾酮§攻击性
早期雄激素化对男性和女性的大脑发育具有组织效应，使得控制性行为的更多神经回路以及男性和女性间的攻击变得对睾酮更敏感。[83]因此，睾丸激素的攻击行为往往会增加。侵略性存在明显的性别差异。在女性中存在较少程度的睾酮，其可能对其效果更敏感。动物研究还表明，侵略事件与个体循环睾酮水平之间存在联系。然而，与灵长类动物，特别是人类有关的结果不太明确，最多只是暗示在某些情况下存在正相关关系。[84]

在人类中，与睾酮变化相关的攻击性存在季节性变化。[85]例如，在一些灵长类动物中，例如恒河猴和狒狒，女性更有可能在排卵期间以及月经前进行战斗。[83]如果人类的结果与恒河猴和狒狒的结果相同，那么排卵过程中攻击性行为的增加可以通过雌激素水平的下降来解释。这使得正常的睾丸激素水平更有效。[86]阉割的小鼠和大鼠表现出较低的攻击性。即使在整个发育期间给予睾酮，新生儿阉割的雄性也表现出低水平的攻击性。

挑战假设
挑战假说概述了许多物种在交配环境中血浆睾酮水平与攻击之间的动态关系。它提出睾丸激素在有利于繁殖时与侵略有关，例如在配偶防护和防止侵入性内竞争对手时。挑战假说预测，物种中睾酮水平的季节性模式是交配系统（一夫一妻制与一夫多妻制），父亲关怀以及季节性育种者中男性 - 男性攻击的函数。睾酮和攻击之间的这种模式首先在季节性繁殖的鸟类中观察到，例如麻雀，其中睾酮水平在繁殖季节开始时适度上升以支持基本的生殖功能。[87]随后对该假设进行了扩展和修改，以预测睾酮与其他物种的攻击之间的关系。例如，作为连续性繁殖者的黑猩猩，当存在接受性和可育的雌性时，显示出显着升高的睾酮水平和侵略性雄性 - 雄性相互作用。[88]目前，没有研究指出修改后的挑战假说与人类行为之间的关系，或隐藏排卵的人性，尽管有些人认为它可能适用。[85]

对神经系统的影响

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睾酮转化为雌二醇
另一项研究重点是循环睾酮对神经系统的近似影响，这是由大脑内的局部代谢所介导的。睾酮可通过芳香酶代谢为雌二醇，或通过5α-还原酶代谢为二氢睾酮（DHT）。[89]

芳香酶在涉及侵袭行为调节的区域中高度表达，例如杏仁核和下丘脑。在近交系小鼠中使用基因敲除技术的研究中，缺乏功能性芳香酶的雄性小鼠表现出显着的攻击性降低。雌二醇的长期治疗部分恢复了攻击行为，表明循环睾酮向雌二醇的神经转化及其对雌激素受体的影响会影响男性间的攻击行为。此外，已经鉴定出两种不同的雌激素受体ERα和ERβ具有对小鼠攻击产生不同作用的能力。然而，雌二醇的作用似乎取决于小鼠的菌株，并且在一些菌株中它减少了长时间（光照16小时）的攻击性，而在短日照（光照8小时）中雌二醇迅速增加攻击性[89]。 ]

另一个假设是睾酮影响控制行为反应的大脑区域。动物模型研究表明，在所谓的社会行为网络中，攻击受到几个相互关联的皮质和皮质下结构的影响。一项涉及啮齿动物和猫的病变和电化学刺激的研究表明，这种神经网络由内侧杏仁核，内侧下丘脑和导水管周围灰质（PAG）组成，并且它可以正向调节反应性攻击。[90]此外，在人类受试者中进行的一项研究表明，在社交情绪行为期间，前额叶 - 杏仁核的连接性受到内源性睾酮的调节。[91]

在人类研究中，睾酮 - 攻击性研究也关注于眶额皮质（OFC）的作用。这个大脑区域与冲动控制和自我调节系统密切相关，这些系统将情绪，动机和认知结合起来，以指导适合上下文的行为。[92]对OFC有局部病变的患者会加剧反应性攻击。[93]在社会挑衅之后，通过减少内侧OFC参与，睾丸激素可以调节攻击性行为。[92]当测量参与者的唾液睾酮时，更高的水平可以预测随后对任务期间面临的不公平的积极行为反应。此外，用fMRI进行的脑部扫描显示在这些反应期间内侧OFC的活性降低。这些发现可能表明特定的大脑区域OFC是理解反应性攻击的关键因素。

与行为的一般关联
科学家长期以来一直对睾丸激素与攻击行为之间的关系感兴趣。在大多数物种中，雄性比雌性更具攻击性。男性的阉割通常会对男性的攻击行为产生安抚作用。在人类中，男性比女性更多地从事犯罪，尤其是暴力犯罪。犯罪率的参与通常在十几岁到十几岁之间上升，这与睾丸激素水平上升同时发生。关于睾酮和攻击之间关系的研究是困难的，因为脑睾酮的唯一可靠测量是通过腰椎穿刺，这不是为了研究目的。因此，研究经常使用更多不可靠的血液或唾液测量值。[94]

“犯罪相关手册”是对犯罪研究的回顾，指出大多数研究都支持成人犯罪与睾丸激素之间的联系，尽管如果对每种性别进行单独检查，这种关系是适度的。然而，几乎所有关于青少年犯罪和睾丸激素的研究都不重要。大多数研究还发现睾丸激素与与犯罪行为相关的行为或人格特质有关，如反社会行为和酗酒。关于更普遍的攻击性行为/感觉与睾丸激素之间的关系，也进行了许多研究。大约一半的研究发现了一种关系，大约一半没有关系。[94]

对比赛前后男运动员睾酮水平的研究表明，睾丸激素水平在比赛前不久就会上升，就像预期比赛一样，并且取决于事件的结果：获胜者的睾丸激素水平相对于失败者。虽然注意到情绪差异，但在女运动员中没有观察到睾丸激素水平对比赛的具体反应。[95]此外，一些实验未能找到睾丸激素水平与人类攻击之间的关系。[96] [14] [97]

睾丸激素和攻击之间可能的相关性可以解释合成代谢类固醇使用可能导致的“暴怒”[98] [99]，尽管异常高水平的类固醇的作用并不能证明在生理水平上有效。

去氢表雄酮
脱氢表雄酮（DHEA）是最丰富的循环雄激素，可以在靶组织内快速代谢成有效的雄激素和雌激素。性腺类固醇通常在繁殖季节调节攻击，但非性腺类固醇可以在非繁殖季节调节攻击。在非繁殖季节阉割各种物种对领土侵略没有影响。在一些禽类研究中，在非繁殖季节，已发现循环DHEA在鸟类中升高。这些数据支持这样的观点：非繁殖鸟类将肾上腺和/或性腺DHEA合成与神经DHEA代谢相结合，以在性腺睾酮分泌低时维持领土行为。在涉及大鼠，小鼠和仓鼠的不同菌株的研究中发现了类似的结果。 DHEA水平也已在人类中进行过研究，并可能在人类攻击中发挥作用。循环DHEAS（其硫酸化酯）水平在肾上腺（≈7岁）时升高，而血浆睾酮水平相对较低。这意味着患有侵袭性行为障碍的青春期前儿童的攻击可能与血浆DHEAS而非血浆睾酮有关，这表明DHEAS与人类攻击行为之间存在重要联系。[89]

糖皮质激素
糖皮质激素在调节攻击行为方面具有重要作用。在成年大鼠中，急性注射皮质酮可促进攻击行为，皮质酮急性减少可减少攻击行为;然而，皮质酮水平的慢性降低会产生异常的攻击行为。此外，糖皮质激素影响侵略的发展和社会等级的建立。具有低基线水平的皮质酮的成年小鼠比具有高基线皮质酮水平的小鼠更可能变得显性。[89]

糖皮质激素由下丘脑垂体肾上腺（HPA）轴响应压力释放，其中皮质醇在人类中最为突出。成年人的结果表明，与较低的恐惧或减少的压力反应相关的皮质醇水平降低可能与更多的攻击性相关。然而，可能是主动攻击与低皮质醇水平相关，而反应性攻击可能伴随着升高的水平。皮质醇评估的差异也可以解释多种结果，尤其是儿童。[84]

HPA轴与一般的战斗或逃跑反应或急性应激反应以及儿茶酚胺如肾上腺素（通常称为肾上腺素）的作用有关。

费洛蒙
在许多动物中，攻击可能与同种之间释放的信息素有关。在小鼠中，主要的尿蛋白（Mups）已经被证明可以促进雄性的先天攻击行为，[100] [101]并且可以通过神经调节系统介导。[102]蚯蚓激活犁鼻器官（VNO）中的嗅觉感觉神经元，这是一种已知通过特定感觉受体，小鼠[101]和大鼠检测信息素的鼻子系统。[103]已经在果蝇中发现了Pheremones，由天线中的神经元检测到，它向大脑发送信息并引发攻击;人们已经注意到，人类尚未发现侵略性的pheremones。[104]

遗传学
主要文章：侵略遗传
一般而言，连续表型如攻击性的差异很可能是由于大量基因的作用各自产生的影响很小，它们通过发育和生活相互作用并与环境相互作用。

在与侵略相关的基因的非哺乳动物实例中，果蝇中的无果基因是某些性别二态行为的关键决定因素，其人工改变可导致战斗中刻板的男性和女性侵略模式的逆转。然而，在被认为是一个相对明确的案例中，已经报道了在破译环境背景中的相互作用基因与涉及与另一个生物体的多种行为和感觉相互作用的社会表型之间的联系时固有的复杂性。[105]

在小鼠中，用于区分性别间攻击的候选基因是位于Y染色体和Sts（类固醇硫酸酯酶）基因上的Sry（性别决定区Y）基因。 Sts基因编码类固醇硫酸酯酶，其在调节神经甾体生物合成中起关键作用。它在男女两性中表达，与雄性小鼠的攻击水平相关，并且在分娩后和哺乳期间雌性大幅增加，相当于母体攻击的发生。[73]至少有一项研究发现血清素受体5-HT3a可能存在表观遗传特征（即启动子区特定CpG位点甲基化减少），这与人类受试者的母体攻击有关[77]。

测试具有实验上对氧化应激的敏感性（通过抑制铜 - 锌超氧化物歧化酶，SOD1活性）的小鼠的侵袭行为。[106]发现完全缺乏SOD1的雄性比野生型雄性和表达50％这种抗氧化酶的雄性更具攻击性。他们攻击另一名男性的速度也更快。 SOD1缺乏与侵略性增加之间的因果关系尚不清楚。

在人类中，有充分证据表明支撑灵活攻击性反应潜力的基本人类神经结构受基因和环境的影响。就个体人之间的差异而言，近几十年来已经进行了100多项双胞胎和收养研究，研究了攻击行为的遗传基础以及行为障碍等相关结构。根据2002年发表的一项荟萃分析，个体之间约有40％的差异可以通过基因的差异来解释，60％是由环境差异（主要是非共享的环境影响而不是通过共同培养而分享的那些）来解释的。。然而，这些研究依赖于包括父母在内的其他人的自我报告或观察，这使得对结果的解释变得复杂。少数基于实验室的分析未发现人类群体遗传变异可以解释的大量个体侵略变异。此外，寻求鉴定特定基因（例如影响神经递质或激素水平）的连锁和关联研究通常导致以复制尝试失败为特征的矛盾发现。一个可能的因素是MAO-A基因的等位基因（变体），其与某些生命事件相互作用，例如儿童期虐待（可能显示其自身的主要影响），可以影响大脑区域的发育，例如杏仁核和因此，某些类型的行为反应可能更有可能。一般不清楚的情况与其他复杂的行为表型获得的同样困难的结果进行了比较。[107] [108]例如，多巴胺受体D4基因的7R和5R，ADHD连接的VNTR等位基因与没有ADHD史的男性的主动攻击发生率直接相关。[109]

社会与文化
人类与非人类动物分享侵略方面，并具有与遗传，早期发展，社会学习和灵活性，文化和道德等因素相关的特定方面和复杂性。 Konrad Lorenz在其1963年的经典作品“On Aggression”中指出，人类的行为是由四个寻求生存的动物驱动器塑造的。总而言之，这些驱动 - 饥饿，恐惧，繁殖和侵略 - 实现自然选择。[110] E. O. Wilson在On On Nature中详细阐述了侵略通常是获得对资源的控制的一种手段。因此，在人口密度高造成资源短缺的时期，侵略行为会加剧。[111]根据理查德·利基及其同事的说法，人类对人类的侵略也因对所有权和保护自己的财产更感兴趣而增加。[112]然而，联合国教科文组织于1989年通过了“塞维利亚暴力声明”，驳斥了进化科学家的说法，即遗传本身就是侵略的唯一原因。[113] [114]

社会和文化方面可能会严重干扰侵略性的明显表达。例如，与可用资源减少相关的高人口密度可能是暴力行为发生的重要干预变量。[115]

文化
文化是在侵略中发挥作用的一个因素。在现代国家之前或之外存在的部落或乐队社会有时被描述为和平的“高贵的野蛮人”。 1958年，伊丽莎白·马歇尔·托马斯（Elizabeth Marshall Thomas）在一部受欢迎的作品中将“公民”描述为“无害的人”[116]，而劳伦斯·基利（Lawrence Keeley）1996年的“文明前战争”提出，人类历史上大多数团体都在进行常规战争而没有现代技术，包括大多数人美洲原住民部落。[117]对狩猎采集者的研究表明了一系列不同的社会。一般而言，有时会发生侵略，冲突和暴力，但通常避免直接对抗，冲突由各种口头和非口头方法进行社会管理。目前或过去在群体内部或群体之间的不同侵略或暴力发生率与社会结构和影响资源或财产获取，土地和生存技术以及人口变化等因素的环境条件有关。[118]

美国心理学家彼得格雷假设乐队狩猎 - 采集社会能够通过各种方法减少侵略，同时保持成员之间相对和平，平等的关系，例如在生活的各个方面培养一种有趣的精神，使用幽默来对抗任何一个人来支配这个群体，以及非强制性或“放纵”的养育子女的做法。格雷将狩猎 - 采集乐队比作社交游戏团体，同时强调这种游戏在任何时候都不是轻浮甚至是轻松。[119]根据格雷的说法，“社交游戏 - 即涉及多个玩家的游戏 - 必然是平等主义的。它总是需要暂停侵略和支配，同时对其他玩家的需求和愿望有更高的敏感度”。[120]

曼尼托巴大学的琼·达兰特写道，许多研究发现体罚与“对父母，兄弟姐妹，同龄人和配偶的更高程度的侵犯”有关，即使在控制其他因素时也是如此。[121]根据德克萨斯大学奥斯汀分校的伊丽莎白格什霍夫的说法，儿童受到的惩罚越多，成年人就越有可能对包括亲密伴侣在内的家庭成员采取暴力行为。[122]在对儿童进行体罚的文化被认为更为文化接受的国家，与侵略性增加的关系不大;然而，无论文化如何，已发现体罚可以预测儿童侵略的某些增加。[123]虽然这些关联并不能证明因果关系，但一些纵向研究表明，体罚的经历对后来的侵略行为有直接的因果影响。[121] Gershoff在研究几项调查从学前打屁股到学龄前儿童到青春期攻击的路径的纵向研究时得出结论：“打屁股始终预测儿童的侵略性会随着时间的推移而增加，无论打屁股时儿童的攻击程度如何”。[124] ] 2010年，杜兰大学的凯瑟琳·泰勒发现了类似的结果。[125]家庭暴力研究员默里·A·斯特劳斯认为，“这一证据被忽视的原因有很多。其中一个最重要的原因是认为打屁股比非暴力纪律更有效，因此有时是必要的，尽管存在有害方面的风险效应”。[126]

在文化上或政治上分析侵略是复杂的，因为“侵略性”这个标签本身可以用作从特定观点主张判断的一种方式。[根据谁来说？]是否采用强制或暴力的社会控制方法被视为侵略 - 或合法与非法侵略 - 取决于有关各方在其文化社会秩序方面的立场。这反过来又可以涉及诸如以下因素：协调行动和划分资源的规范;什么被认为是自卫或挑衅;对“局外人”的态度，对妇女，残疾人或较低地位等特定群体的态度;是否有其他冲突解决战略;贸易相互依存和集体安全协定;恐惧和冲动;关于物质和社会结果的最终目标。[115]

跨文化研究发现不同文化中对侵略的态度存在差异。在一项针对大学生的问卷调查中，除了男性总体上证明某些类型的侵略比女性更合理，美国受访者比日本或西班牙受访者更容易证明防御性身体攻击，而日本学生更喜欢直接言语攻击（但不是间接）比他们的美国和西班牙同行。[127]在美国文化中，南方男性在一项关于大学生的研究中表现出受到更大的影响，并且在遭遇撞击后随意受到侮辱时比北方人更积极地做出反应，这在理论上与美国南部的传统荣誉文化有关，或者“挽回面子”。[128]其他文化主题有时适用于侵略研究，包括个人主义风格和集体主义风格，例如，可能涉及争议是通过公开竞争还是通过容纳和避免冲突来应对。在一项包括62个国家的研究中，学校校长报告说，积极的学生行为往往是他们国家文化中个人主义者，因此集体主义者更少。[129]与侵略或战争有关的其他比较包括民主与专制的政治制度以及平等主义与分层社会。[115]被称为资本主义的经济体系被一些人视为依赖于人力竞争力和追求资源和贸易的侵略，这既体现了积极的，也被认为是负面的。[130]对特定行为或侵略目标的社会可接受性的态度也是重要因素。这可能引起极大争议，例如宗教或民族国家之间的争端，例如阿拉伯 - 以色列冲突。[131] [132]

媒体
主要文章：媒体暴力研究
一些学者认为，通过观察和模仿人们的行为，可以部分地学习侵略等行为，而其他研究人员则认为媒体可能对侵略行为产生一些小的影响。[133]还有研究质疑这种观点。[134]例如，一项针对青少年的长期结果研究发现，在玩暴力电子游戏和青少年暴力或欺凌之间没有长期关系。[135]一项研究表明，暴力电子游戏对侵略的影响小于电视暴力对侵略的影响。这种影响与游戏暴力的类型正相关，与玩游戏的时间负相关。[136]提交人的结论是，没有足够的证据将视频游戏暴力与侵略联系起来。然而，另一项研究表明与攻击行为有关。[137]

恐惧引发的攻击行为
根据哲学家和神经科学家Nayef Al-Rodhan的说法，“恐惧（生存） - 诱发先发制人的侵略”是人类对被认为威胁生存的不公正的反应。它往往是人类长期存在的不可思议的残暴和不公正的根源。它可能在任何时候发生，即使在看似平静和受控制的情况下也是如此。如果存在被视为对生存构成威胁的不公正，“恐惧（生存） - 诱发先发制人的侵略”将导致个人采取一切必要行动以摆脱这种威胁。

Nayef Al-Rodhan认为，人类对“恐惧（生存） - 诱发先发制人的侵略”的强烈倾向意味着应该不惜一切代价防止无政府状态或接近无政府状态。这是因为无政府状态引发了恐惧，反过来导致了侵略，残暴和不公正。即使在非无政府状态下，生存本能和恐惧也可能是非常强大的力量，它们可能会被瞬间煽动。 “恐惧（生存） - 诱发的先发制人的侵略”是可能推动自然不道德的人以不道德的方式行事的关键因素之一。[138]知道了这一点，Al-Rodhan坚持认为我们必须为人类的侵略行为所引起的环境做好准备。 Al-Rodhan认为，应通过建立信任措施和促进包容性和防止无政府状态的政策，尽量减少这种侵略的风险及其随之而来的暴行。[139]

孩子
人类身体攻击的频率在大约2-3岁时达到峰值。然后它平均逐渐下降。[140] [141]这些观察结果表明，身体攻击不仅是一种学习行为，而且这种发展为自我调节的学习和生物发展提供了机会。然而，一小部分儿童未能获得所有必要的自我监管能力，并且倾向于在整个发展过程中表现出非典型的身体攻击水平。这些可能会对以后的暴力行为造成风险，或者相反，可能会在社会中被认为是必要的侵略行为。一些研究结果表明，早期的攻击并不一定会导致后来的侵略，尽管通过幼儿期的过程是儿童中期结果的重要预测因素。此外，持续的身体攻击可能发生在家庭逆境中，包括社会经济因素。此外，儿童时期的“反对”和“地位侵犯”似乎与成年期的社会问题有更强的联系，而不仅仅是侵略性的反社会行为。[142] [143]儿童早期通过互动进行的社会学习被视为侵略程度的基石，在儿童中期的同伴关系发展中起着至关重要的作用。[144]总的来说，可以考虑生物，社会和环境因素的相互作用。[145]一些研究表明，天气的变化会增加儿童表现出不正常行为的可能性。[146]

典型的期望
准备进入幼儿园的幼儿需要发展自信的社会重要技能。自信的例子包括询问他人信息，发起对话或能够回应同伴压力。
相比之下，一些幼儿使用攻击性行为，如打击或咬人，作为一种交流方式。
积极行为可以阻碍学习作为技能缺陷，而自信行为可以促进学习。然而，对于幼儿来说，攻击性行为在发育上是恰当的，并且可以带来建立冲突解决和沟通技巧的机会。
在学龄期，儿童应该学习更多适合社会的交流方式，例如通过口头或书面语言表达自己;如果他们没有，这种行为可能意味着残疾或发育迟缓。
攻击触发器
对他人的身体恐惧
家庭困难
学习，神经或行为/行为障碍
心理创伤
Bobo娃娃实验由Albert Bandura于1961年进行。在这项工作中，Bandura发现暴露于侵略性成人模型的儿童比那些暴露于非侵略性成人模型的儿童更具攻击性。这项实验表明，任何与儿童接触和互动的人都会影响他们的反应和处理方式。[147]

国家协会建议的摘要点
美国儿科学会（2011年）：“防止攻击性行为的最佳方法是在幼儿和学前阶段为您的孩子提供稳定，有爱心的纪律和全职监督的稳定，安全的家庭生活。每个关心您孩子的人应该是一个很好的榜样，并就他预期会遵守的规则以及如果他不服从的回应达成一致。“[148]
全国学校心理学家协会（2008年）：“主动攻击通常是合理的，没有感情，并专注于获得某些目标。例如，欺凌者希望同行批准和提交受害者，帮派成员需要地位和控制。相反，反应性侵略往往是高度情绪化的，往往是学生认知处理偏向或缺乏的结果。“[149]
性别
另见：性与心理学
性别是在人类和动物攻击中发挥作用的一个因素。从历史上看，男性从小就比女性更具有身体攻击性[150] [151]，男性犯下绝大多数谋杀罪（Buss 2005）。这是最强大和最可靠的行为性别差异之一，并且已经在许多不同年龄组和文化中发现。然而，一些实证研究发现，在实验环境中研究时，男性和女性的攻击差异在童年时更为明显，成年人的性别差异也不大。[47]尽管如此，有证据表明男性更容易受到侵略（Frey等人，2003年）并且比女性更有可能在身体上表达他们的攻击性。[152]一些科学家在考虑间接形式的非暴力侵略时，例如关系侵略和社会排斥，一些科学家认为女性可能具有相当的攻击性，尽管女性侵略很少在身体上表达。[153] [154] [155]在参与，结婚或其他形式亲密关系的夫妇中发生的亲密伴侣暴力是一个例外。

尽管女性发起身体暴力的可能性低于男性，但她们可以通过各种非物质手段表达攻击性。女性用来表达攻击性的方法究竟是从文化到文化的不同之处。在Bellona岛，一种以男性主导和身体暴力为基础的文化，女性往往比其他女性更频繁地与男性发生冲突。当与男性发生冲突时，他们不会使用物理手段，而是制作嘲笑该男子的歌曲，这种歌曲遍布整个岛屿并羞辱他。如果一个女人想要杀死一个男人，她要么说服她的男性亲属杀死他或雇用一名刺客。虽然这两种方法涉及身体暴力，但两者都是间接侵略的形式，因为侵略者本人避免直接参与或使自己处于直接的身体危险之中。[156]

另见上文关于性别差异的睾酮和进化解释部分。

情境因素
另见：刻板印象威胁
易受暴力影响的人与酗酒者之间存在某种联系。那些容易遭受暴力和使用酒精的人更有可能采取暴力行为。[157]酒精会损害判断力，使人们比平时更加谨慎（MacDonald et al.1996）。它也扰乱了信息的处理方式（Bushman 1993,1997; Bushman＆Cooper 1990）。

疼痛和不适也会增加攻击性。即使将一只手放在热水中的简单行为也会引起积极的反应。在许多研究中，高温被认为是一个因素。在民权运动中完成的一项研究发现，骚乱发生的可能性要大于较冷的骚乱（Carlsmith＆Anderson 1979）。在炎热的教室里进行测试后，学生被发现更具攻击性和易怒性（Anderson等，1996，Rule，et al.1987）。没有空调的汽车驾驶员也被发现更有可能鸣喇叭（Kenrick＆MacFarlane 1986），这是用来衡量侵略的，并且已经显示出与其他因素的联系，例如侵略的一般符号或其他因素的可见性驱动程序。[158]

挫折是侵略的另一个主要原因。挫折侵略理论指出，如果一个人觉得他或她被阻止实现目标，那么侵略就会增加（Aronson et al.2005）。一项研究发现，与目标的接近程度有所不同。该研究调查了排队等候的人，并得出结论，当有人排队时，第二人比第12人更具侵略性（Harris 1974）。意外的沮丧可能是另一个因素。在一项单独的研究中，为了证明意外的挫败感如何导致侵略性增加，Kulik＆Brown（1979）选择了一群学生作为志愿者来拨打慈善捐款。一组人被告知，他们打电话的人会很慷慨，收藏非常成功。另一组没有得到任何期望。预计成功的小组在没有人承诺的情况下比不期望成功的小组更令人心烦（每个人都有可怕的成功）。这项研究表明，当一个期望没有实现（成功的收藏）时，会出现意想不到的挫败感，这会增加攻击性。

有证据表明，诸如枪之类的暴力物体的存在可以引发侵略。在Leonard Berkowitz和Anthony Le Page（1967）所做的一项研究中，大学生们生气，然后在枪或羽毛球拍的情况下离开。然后他们被引导相信他们正在给另一名学生带来电击，就像在Milgram实验中那样。曾经在枪支存在的人受到更多冲击。暴力相关刺激可能通过激活语义网络来增加攻击性认知的可能性。

一项新提案将军事经验与愤怒和侵略联系起来，制定了激进的反应，并对那些拥有连环杀手特征的人进行调查。城堡和亨斯利州，“军队提供军人学习侵略，暴力和谋杀的社会背景。”[159]创伤后应激障碍（PTSD）也是军队中的一个严重问题，也被认为有时会导致侵略在战斗中遭受目击的士兵中他们回到平民世界，可能仍然受到倒叙和噩梦的困扰，造成严重的压力。此外，有人声称，在声称倾向于连杀的罕见少数民族中，暴力冲动可能在战争中得到加强和提炼，可能会产生更有效的杀人犯。

作为积极的适应理论
最近的一些奖学金质疑侵略的传统心理概念是普遍否定的。[33]大多数传统的侵略心理定义都集中在对侵略接受者的伤害上，这意味着这是侵略者的意图;然而，情况可能并非总是如此。[160]从另一种观点来看，虽然接受者可能会或可能不会受到伤害，但感知的意图是增加侵略者的地位，而不一定伤害接受者。[161]这些学者认为传统的侵略定义没有效力。

从这种观点来看，它们不是存在作为不同结构存在的自信，侵略，暴力和犯罪暴力等概念，而是存在于连续统一体中，中等程度的侵略是最具适应性的。[33]这些学者并不认为这是一个微不足道的差异，并指出许多传统研究人员的攻击测量可以测量连续体中较低的结果，在适应性水平，但他们将他们的发现推广到非适应性攻击水平，从而失去精确度。 [162]

另见
Aggressionism
Aggressive narcissism
Anger
Bullying
Child abuse
Conflict (disambiguation)
Frustration-Aggression Hypothesis
Genetics of aggression
Hero syndrome
Homo homini lupus
Non-aggression pact
Non-aggression principle
Parental abuse by children
Passive aggressive behavior
Rage (emotion)
Relational aggressive behavior
Resource holding potential
Revenge
School bullying
School violence
Social defeat

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